Уважаемые участники мастер-класса!
Учительские портфолио
«Портфолиотека» - сайт для создания порфтолио учебных достижений
4portfolio - сайт для создания портфолио педагогов, учащихся, профессионала, организации
Предлагаю на этой неделе отправиться в виртуальный тур по портфолио учителей начальных классов и
студентов.
Давайте посмотрим на находки других авторов портфолио.
Путешествуя по материалам, обращаем внимание на:
1) структуру портфолио;
2) платформу, на которой создано портфолио (сайт, блог,
вики, конструктор портфолио) и ее возможности;
3) тип представленных материалов (текст, графика, фото,
видео), на каких ресурсах размещаются материалы;
4) какие находки (форма подачи материала, расположение
материала, гаджеты на странице и т.п.) вас заинтересовали и их можно было бы
использовать в своем портфолио;
5) что не понравилось в портфолио (неудобная навигация,
долго открываются страницы и т.п.).
При поиске достоинств и недостатков портфолио предлагаю обратить внимание на материалы видеовстречи Л. Рождественской, прошедшей 10.04.2013.
Задание 5.
Анализируем два портфолио и результаты анализа заносим в таблицу "Анализ портфолио", доступ к которой предоставлен участникам мастер-класса.При поиске достоинств и недостатков портфолио предлагаю обратить внимание на материалы видеовстречи Л. Рождественской, прошедшей 10.04.2013.
Видеовстреча прошла с использованием такого Google-инструмента как Hangouts (поддерживает
видеочат с 9 участниками) и была посвящена проблеме оценки учительского
вебфолио (интересный термин, не правда ли?). Материалы видеовстречи можно
посмотреть здесь. В комментариях к видеовстрече есть ссылка на таблицу с критериями оценки
учительского портфолио.
Ссылки для анализа портфолио
Студенческие портфолио
Учительские портфолио
Полезные ссылки
Конструкторы портфолио
Портфолио как раздел «Личного кабинета» портала «Открытый класс»«Портфолиотека» - сайт для создания порфтолио учебных достижений
4portfolio - сайт для создания портфолио педагогов, учащихся, профессионала, организации
Англоязычный конструктор портфолио
Итак, при анализе портфолио особое впечатление произвели такие
находки авторов Э-портфолио, как:
1) оформление и дизайн портфолио (это первое, что замечает
пользователь, открывая ресурс);
2) материалы (особое внимание привлекли разделы «Визитка»,
«Новости сайта», «Эссе», «Награды», «Ссылки на работы»)
3) навигация (удобное меню, расположение кнопок, ссылок).
Жаль, что никто не взялся анализировать портфолио на
английском языке. На мой взгляд, их отличает интересный дизайн.
Надеюсь, что наше путешествие приблизило Вас к пониманию
того, каким будет Ваше Э-портфолио.
Предлагаю познакомиться с интересным материалом, разработаннымпедагогами-участниками мастер-класса «Я веду образовательный блог», о правилах
ведения образовательного блога. Думаю, высказанные педагогами мнения помогут и
нам при создании портфолио.
Итак, для хорошего портфолио характерны:
·
четкая структура,
·
содержательность (наличие материалов,
презентующих успехи автора),
·
юзабилити (дружественность интерфейса, удобство
навигации),
·
…
Предлагаю в комментариях к этой странице дополнить данный
перечень.
Комментариев нет:
Отправить комментарий